Nieuws
OUR FIRST LTT (November 2020.)
Onze eerste “mobility” is een feit. Helaas moesten we vanwege de omstandigheden omtrent corona afspreken op Skype, maar het waren niettemin drie inspirerende dagen waarin we samen hebben gewerkt aan ons project.
De eerste dag was gewijd aan de introducties van de partners. Ook online was er een kans om elkaar beter te leren kennen. Elke school heeft kort over zichzelf gepresenteerd. Dat heeft geholpen om elkaar en de verschillende achtergronden waar we vandaan komen beter te begrijpen.
Natuurlijk moesten we ook werken aan enkele details met betrekking tot het tijdschema van de toekomstige plannen, werken aan eTwinning, studenten kiezen en een uitgebreide uitleg van de (toen nog onbekende) fermis-methode.
Ook goed nieuws: we hebben eindelijk de eerste versie van de app waar we aan werken gepresenteerd. De volgende stap is om deze te publiceren in Google Play Store.
We hopen binnenkort meer goed nieuws te hebben.
Ecologische voetafdruk en manieren waarop we getalenteerde studenten kunnen aanmoedigen
Gepresenteerd wetenschappelijk paper geïnspireerd door het project "Ecologische voetafdruk"
Leraren van de Gimnazija Zajecar, Dragana Sekulic Pilipovic en Mladen Sljivovic, presenteerden hun wetenschappelijke papers op de internationale conferentie "Gifted and the environment - family, education, business", georganiseerd door MENSA Servië van 24 tot 26 september in Belgrado. Beide docenten ondertekenen de wetenschappelijke paper "Ecologische voetafdruk en manieren waarop we getalenteerde leerlingen kunnen stimuleren". Uitgangspunt voor deze werkzaamheden was het project "Ecologische voetafdruk", waarin het Gymnasium als projectcoördinator participeert.
ACTIVITEITEN IN DUITSLAND (oktober 2021.)
Op 28/29 oktober startte Duitsland het eerste project met studenten. Hun school richt zich op afval en recycling, dus we komen een keer per week samen en proberen nieuwe ideeën te bedenken en projecten te plannen.
We dachten: waarom beginnen we niet in onze eigen schoolkelder? Daar vonden we oude schoolboeken die niemand meer gebruikte. Daarom zijn we een upcycling-project gestart en hebben we onze Erasmus-figuur gemaakt die een wereldbol en vlaggen vasthoudt om te laten zien dat we onze wereldwijde problemen samen moeten oplossen. De komende weken gaan onze leerlingen hem schilderen zodat we hem op school kunnen zetten. Om meer studenten te betrekken en hen te informeren hebben de studenten ook quizzen gemaakt over onze partnerlanden, de EU en de ecologische voetafdruk.
